APP Y PP: ¿Un posible progreso educativo?

Si plagió o no, si hizo un enlace telefónico con Raúl Vargas en estado de ebriedad, ya no es tema para sorprenderse de personajes tan polémicos y poco productivos para el cambio del país. Sin embargo, es válido – al igual que en otras columnas-, averiguar qué formula pretenden venderle al pueblo sobre el cambio en la educación del país. En esta ocasión César Acuña y Alejandro Toledo, al igual que los candidatos anteriores se suman al respaldo de la educación básica de 0 a 5 años. El problema son las promesas, esos ofrecimientos sobre salarios y donde no sé señalan resultados esperados o porcentajes de inversión que debería considerarse si se tienen un verdadero estudio de la realidad nacional. Pero leamos las principales propuestas:

Alianza Para el Progreso del Perú (César Acuña): Promover una educación de calidad con equidad, acreditada nacional e internacionalmente en todas las etapas y niveles. Crear un “Barómetro de escuelas” para medir mes a mes el cumplimiento de indicadores de calidad de educación. Promover la creación de parques tecnológicos en regiones como ambientes de innovación. Fortalecer las capacidades de gestión de los directores de las instituciones educativas públicas. Desarrollar la investigación científica, la ciencia y la tecnología como ejes de aprendizaje transversal. Incrementar en 0.25 % del PBI, hasta que éste alcance un monto global equivalente a 6% del PBI.Promover la educación superior en alternancia donde el estudiante es un aprendiz con contrato laboral. Valorar al maestro, otorgándole una remuneración base de 2000 soles y bonificaciones por logros de aprendizaje. Crear y potenciar los institutos tecnológicos regionales para desarrollar la formación técnica y tecnológica que responda a las necesidades productivas. Desarrollar la educación ambiental, para la integración del individuo con su ecosistema.

Perú Posible (Alejando Toledo): Impulsar la firma de un Pacto Social por la Educación entre partidos políticos, gremios del sector privado, organizaciones de la sociedad civil, e instituciones educativas. Incrementar progresivamente el presupuesto del sector hasta el 6% del PBI. Duplicar el sueldo de profesores de todos los niveles, incluyendo pensionistas y administrativos. Alcanzar el 100% de cobertura de internet de banda ancha  en todos los colegios del país empezando por los rurales primarios. Desarrollar programas de educación superior adecuados a las necesidades productivas de cada ciudad o región. Continuar con las reformas educativas emprendidas, como los programas de alimentación escolar, jornadas completas de clases y colegios especializados. Establecer como política nacional la enseñanza del Idioma Inglés. Destinar docentes titulados con alta formación académica y sensibilidad social a las escuelas rurales y a la población en situación de vulnerabilidad. Dotar a las instituciones educativas con material educativo, laboratorios talleres, bibliotecas y mejora de la infraestructura. Promover el establecimiento de bibliotecas públicas en todos los distritos del Perú. Mejorar los Colegios de Alto Rendimiento orientando a nuestros mejores alumnos hacia becas y pasantías en temas de interés estratégico para el país.

Alcanzar la inversión de 6% del PBI en este sector es clave. Aumentar económicamente el sueldo docente es importante pero siento que esa fórmula es muy superficial para los problemas y la realidad inevitable- e incluso-, inmodificable. 

AP Y FP: Educación con alianzas

Fuente: La Mula.pe 

Los candidatos de esta columna, quienes también se presentaron en la campaña presidencial  del 2011 han demostrado en sus actuales planes de gobierno propuestas adaptadas a la actual reforma que el Ministerio de Educación ha desarrollado en la presente gestión. Alan García (Apra) intentará en alianza con Lourdes Flores (Partido Popular Cristiano) escalar en las encuestas electorales y la preferencia para conseguir un tercer mandato. Mientras que Keiko Fujimori insistirá por segunda vez ser la primera mujer presidente del país. Evaluemos las propuestas educativas.

Alan García Pérez (Alianza Popular Apra - PPC): En la campaña del 2006 propuso llegar a un 5% de inversión del PBI, en esta campaña quiere alcanzar una inversión del 6% del PBI para el 2021. Establecer un cambio gradual en el programa curricular donde debe existir en al final de la secundaria dos años más de bachillerato en las especialidades de Artes y Humanidades, Ciencia y Tecnología, Negocios y emprendimiento. Capacitar en liderazgo pedagógico al menos al 85% de directores. Eliminar progresivamente las escuelas rurales unidocentes para mejorar la educación en este sector. Implementar programas para masificar el uso de las TICs , siendo nuestra meta objetivo, que el 75% de los graduados de educación primaria manejen herramientas TIC para su aprendizaje. Fomentar la calidad de la educación universitaria logrando la acreditación del 100% de las universidades del país. Modernización de 50 institutos públicos tecnológicos mediante el Programa de institutos públicos tecnológicos emblemáticos y modernización de nuevos 100 colegios emblemáticos. ¿Funcionará?

Keiko Fujimori Higuchi (Fuerza Popular): En esta campaña ha dado pequeños cambios a su propuesta del 2011. Como por ejemplo, en esta propuesta plantea el fortalecimiento de la educación inicial dándole cobertura plena a los niños de 3 a 5 años donde también se piensa reconvertir los PRONOEI en Centros de Educación Inicial. Y a diferencia de los dos años extras que el candidato anterior propone, Keiko quiere impulsar  una currícula donde el estudiante elija en sus dos últimos años de la secundaria cursos electivos relacionados a actividades económicas de su localidad. Implementar un Programa de Alimentación Integral en las escuelas de los pueblos más pobres del país, que incluya el desayuno y almuerzo escolares. Si lo que se quieren son cambios entonces se debe empezar desde el corazón del problema: el recurso humano donde éste pase todos los filtros para trasmitir lo que el órgano mayor genera. En la propuesta se busca gestionar la educación en coordinación con las regiones, y encontrar mecanismos que centren la acción en los aprendizajes.  Propone impulsar Beca 18 y continuar los procesos de evaluación de la Ley de Reforma Magisterial. Revisar la normativa de la Sunedu y fortalecer la Educación Tecnológica para promover alianzas entre institutos técnicos y  el sector privado.

La pregunta será qué tan viable y valioso será su aporte. Todos esperamos más que mejoras y obras de fierro y cemento. La decisión la tienes tú.

PPK Y FA: Educación con investigación y equidad

La tecnología, equidad de género, justicia educativa, énfasis en la descentralización y continuidad de las becas son algunas de las propuestas que los representantes Verónika Mendoza y Pedro Pablo Kuczynsky plantean en su propuesta del sector educación si en los comicios electorales de abril alcanzan el sillón presidencial. Veamos con detalle.

Peruanos por el Kambio (PPK): Dentro de la educación superior plantea dar una mayor cobertura de los programas de becas y ayudas para estudios superiores y de actualización. Impulsar el Programa de Voluntariado Profesional. Respecto a los docentes se resalta la formación de un órgano competente para la capacitación docente en pedagogía, la enseñanza adulta (andragogía) y tecnologías de información para fomentar una mejor educación superior y la capacitación de docentes universitario enfocados en las metodologías de investigación. Propone impulsar plataformas interactivas y virtuales para la complementación educativa en educación superior guiado de estándares internacionales de calidad. Tener un enfoque en la acreditación nacional e internacional en las universidades públicas y privadas haciéndola obligatoria que deseen otorgar títulos a nombre de la Nación. Establecer un lineamiento estratégico en investigación y educación, desarrollo e innovación en todas las universidades del país a través de una Zona Franca de Investigación (ZOFI) y crear un fondo concursable para el emprendimiento en zonas de menor desarrollo.

Frente Amplio (FA): El partido de la congresista cuzqueña enfoca su propuesta en beneficio de una mejora educativa basándose en los principios de equidad y descentralización. La propuesta es la creación de un Sistema Nacional de Educación Rural de Pueblos Originarios y de Frontera que permitan en el quinquenio 2016-2021 lograr una educación básica, con cobertura plena, y avances significativos en calidad, equidad y pertinencia. Eso es lo que señala la propuesta que a la vez busca fortalecer la educación básica especial, educación básica alternativa, educación comunitaria y la educación técnico-productiva con una política integral creando modelos diversos de gestión de un servicio educativo para los niños y adolescentes trabajadores, así como  para los jóvenes sin educación básica regular concluida. Para los docentes propone revisar y ajustar la Ley de la Reforma Magisterial para garantizar las adecuadas condiciones laborales en el magisterio. Su meta es la curricula con justicia ambiental, interculturalidad y equidad de género. Como políticas de educación propone la creación de un sistema nacional descentralizado de desarrollo curricular como base para la generación de políticas curriculares a corto, mediano y largo plazo. Tener un Sistema Nacional de Evaluación Educativa, creación de Vice Ministerio de Desarrollo científico-tecnológico y formación profesional, establecimiento de un Fondo Nacional para la Producción Académica y Científica (FONPAC), entre otros.

Sería importante que los candidatos aclaren que la creación de estos fondos no desequilibre la economía o perjudiquen los avances actuales de la gestión y sus diversas reformas en este campo. Aún estamos a tiempo de seguir analizando cada propuesta y “El Fiscal” estará al servicio de informarlo.